Alfabetización: UNESCO premia proyectos de transformación de los espacios de aprendizaje

Como ocurre desde 1967, UNESCO convoca a los Premios Internacionales de Alfabetización, que ya han distinguido más de 500 proyectos presentados por gobiernos, organizaciones no gubernamentales e individuos de todas partes del mundo. Este año, el tema es Transformando los espacios de aprendizaje de la alfabetización, ya que la edición 2022 pretende hacer foco en […]
Educación de niñas y mujeres: UNESCO premia proyectos en marcha

Está abierto el plazo para presentar proyectos a la edición 2022 del Premio de Educación de Niñas y Mujeres que ofrecen UNESCO y el gobierno de China. Establecido en 2016 y dotado con dos recompensas de 50 mil dólares estadounidenses cada una, el premio reconoce la labor de individuos, instituciones, organizaciones no gubernamentales y otras […]
Libertad de Prensa: adelantos de la Conferencia Global organizada por #UNESCO y #Uruguay

Mesas redondas con ganadores del Premio Nobel de la Paz, una sesión sobre las recientes recomendaciones de la UNESCO en materia de Ética de la Inteligencia Artificial, discusiones sobre la libertad de expresión, en el arte y en la ciencia; y debates sobre Justicia y Derechos Humanos son algunos de los platos fuertes previstos para […]
Día Mundial de la Libertad de Prensa 2022

Del 2 al 5 de mayo de 2022, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) y el Gobierno Nacional de Uruguay, organizarán la Conferencia anual por el Día Mundial de la Libertad de Prensa. Cada año, el 3 de mayo se celebran los principios fundamentales de la […]
Diversidad Cultural: UNESCO abrió llamado a proyectos 2022

Está abierto el 13 llamado para presentar solicitudes de financiación al Fondo Internacional para la Diversidad Cultural (FIDC), establecido al amparo de la Convención de 2005 para la Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales. Pensado para apoyar a los sectores culturales dinámicos y emergentes de los países en desarrollo, el llamado […]
Programa de Participación UNESCO 2022-2023: los proyectos seleccionados por Uruguay

Reunido en el Ministerio de Educación y Cultura el día martes 22 de febrero, el Tribunal de Evaluación de la Comisión Nacional de Uruguay para la UNESCO resolvió seleccionar los siguientes proyectos para representar al país en la convocatoria abierta al Programa de Participación de la UNESCO 2022-2023 Proyectos de alcance nacional (ordenados según […]
Día Mundial de la Libertad de Prensa 2022: un mensaje de UNESCO y URUGUAY

Estimada comunidad del Día Mundial de la Libertad de Prensa, estimados socios y colegas: Nos complace anunciar que, del 2 al 5 de mayo de 2022, la UNESCO, junto con el Gobierno de Uruguay, acogerá la Conferencia Mundial anual para la celebración del Día Mundial de la Libertad de Prensa (DMLP). Les invitamos a marcar […]
Convocatoria abierta al fondo del Programa de Participación UNESCO 2022/2023

Hasta el 16 de febrero de 2022 a la medianoche está abierta la convocatoria uruguaya al fondo del Programa de Participación de la UNESCO, que premia proyectos nacionales con hasta 26 mil dólares. El Programa de Participación de la UNESCO proporciona un medio de apoyar las actividades nacionales, subregionales o regionales de los Estados-miembro que […]
TIC, aprendizaje y resiliencia en tiempos de crisis: convocan a premio dotado con 25.000 dólares

Convocan al Premio UNESCO Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa sobre Uso de las Tecnologías de la Comunicación e Información para Mejorar el Acceso a la Educación de Calidad, cuyo tema será este año “El uso de la tecnología para permitir sistemas de aprendizaje inclusivos y resistentes a las crisis». Establecido en 2005 con el apoyo financiero del Reino […]
Balance 2021 / Comisión Nacional de Uruguay para la UNESCO

El día martes 7 de diciembre la Comisión Nacional de Uruguay para la UNESCO reunió a sus autoridades y delegados para celebrar su asamblea anual. Entre otros asuntos del orden del día, compartió el balance de lo actuado en 2021. Publicamos aquí los aspectos sustantivos de la nueva memoria anual. Al igual que en […]