Qué Pasa
Noticias, convocatorias, premios y otros asuntos de interés general.
#Corea premia la protección del #PatrimonioInmaterial
Está abierta la convocatoria a la edición 2023 del Jeonju International Awards for Promoting Intangible Cultural Heritage (JIAPICH), con el que la ciudad coreana de

Ciencia para niñas y adolescentes
La Dirección Nacional de Innovación, Ciencia y Tecnología (DICyT) del Ministerio de Educación y Cultura lanzó oficialmente su proyecto «Despertando vocación científica en niñas y

UNESCO y China convocan a premio de #Educación de #niñas y #mujeres
Está abierto el plazo para presentar candidaturas a la edición 2023 del Premio de Educación para Niñas y Mujeres que, con el apoyo financiero del gobierno de

Balance 2022 / Comisión Nacional de Uruguay para la UNESCO
El día miércoles 14 de diciembre la Comisión Nacional de Uruguay para la UNESCO reunió a sus autoridades y delegados para celebrar su asamblea anual.

TIC, plataformas públicas y acceso inclusivo: convocan a premio dotado con 25 mil dólares
Está abierto el plazo para presentar candidaturas a una nueva edición del Premio UNESCO Rey Hamad Bin Isa Al-Khalifa sobre Uso de las Tecnologías de la Comunicación e Información

Memoria del Mundo: Uruguay en el Comité Regional para América Latina y el Caribe
Entre el 14 y el 18 de noviembre tuvo lugar en Aruba la XXII reunión ordinaria del Comité Regional del Programa Memoria del Mundo de

#redPEA: así fue el Encuentro Nacional de Referentes 2022
Después de dos años sin poder celebrarlo de manera presencial, el sábado 5 de noviembre la Comisión Nacional de Uruguay para la UNESCO organizó un

UNESCO y Bangladesh convocan a premio de Economía Creativa
UNESCO invita a presentar candidaturas para la edición 2023 del Premio Internacional UNESCO-Bangladesh Bangabandhu Sheikh Mujibur Rahman sobre Economía Creativa. Dicho premio, creado en 2020,

MONDIACULT 2022: la Declaración por la Cultura adoptada en México
Ciento cincuenta Estados adoptaron por unanimidad una ambiciosa Declaración por la Cultura al término de la conferencia convocada por la UNESCO. El texto afirma que